miércoles, 7 de octubre de 2026

Guía Actualizada del uso de la Inteligencia artificial en el ámbito educativo

 

Indicaciones y restricciones para el alumnado

Protección de datos y privacidad (LOPDGDD):

Queda estrictamente prohibido introducir en cualquier herramienta de Inteligencia Artificial datos personales (nombres reales, correos, fotografías o grabaciones de voz propias, de compañeros o docentes)

Transparencia e integridad académica:

Si utilizas herramientas de IA durante la preparación de la tarea, debes declarar de forma transparente qué aplicaciones has usado, qué *prompts* introdujiste y qué verificación realizaste sobre los resultados.

Preservación del esfuerzo cognitivo y pensamiento crítico:

La IA actúa como un asistente para el aprendizaje, pero no debe sustituir tu razonamiento, creatividad ni capacidad de reflexión. 
Cualquier información generada por IA debe ser contrastada obligatoriamente con las fuentes fiables proporcionadas antes de incluirla en tu presentación.

El Semáforo de la IA para la tarea

🔴 Rojo (Sin IA) - Exposición oral y reflexiones personales:

La defensa de la presentación en clase y la redacción de las conclusiones individuales se realizan de forma autónoma sin asistencia tecnológica.

🟡 Ámbar (IA para la generación de ideas y estructura) - Generación de ideas y estructura:

Se autoriza consultar a la IA para buscar enfoques sobre cómo estructurar una presentación eficaz o sugerir temas clave de netiqueta, aunque el índice final debe ser decidido por ti.

🟡 Ámbar (Edición, refinamiento y aclaración de ideas) - Revisión del borrador: 

Puedes emplear la IA para revisar la ortografía, la gramática o la claridad de textos que hayas redactado previamente.
También, para pedirle que nos explique conceptos que no entendamos.

🟢 Verde claro (Ejecución de tareas concretas) - Apoyo visual:

Se podrá utilizar para crear elementos gráficos decorativos mediante IA, estando obligado a citar la herramienta utilizada y declarar su uso.

Declarar su uso

Para declarar su uso en la guía viene un anexo con el siguiente modelo.

Después de la diapositiva final deberá existir una diapositiva con esta información.

Formulario uso IA

Rellena el siguiente formulario anónimo enviado por el grupo de teams



lunes, 5 de octubre de 2026

lunes, 28 de septiembre de 2026

Presentación eficaz: netiqueta y entorno personal de aprendizaje

          
Aprovechando la entrada del compañero Paco Montero Arranz, en su blog tecnomapas.blogspot.com vamos a realizar la misma actividad que el propone a sus alumnos.
Se trata de que realicéis una presentación personal empleando herramientas de presentaciones basadas en la nube (Cloud Computing), como pueden ser Google Slides, Microsoft 365 online, Canva o Genially. Utilizaremos la técnica Pecha Kucha (20 diapositivas-20 segundos de exposición)

 

ANTES DE CONTINUAR, ¿QUÉ ES UNA PRESENTACIÓN EFICAZ?

 
Echemos un vistazo a la siguiente entrada de este blog.
Y veamos la siguiente presentación:

CONTENIDOS DE LA PRESENTACIÓN

  1. Personal Learning Environment. ¿Qué es? Elabora tu propio PLE. ¿con un mapa mental de Exam Time? ¿Una infografía Picktochart?
  2. Las reglas de Netiqueta. ¿Qué son? ¿Cuáles son las tuyas.
  3. Opinión social: WhatsApp, Twitter, Facebook, etc ¿fomenta las habilidades sociales? Cómo debe ser nuestro comportamiento en la vida real cuando estamos con gente. Concepto de Phubbing.
  4. Derechos de autor y Licencias Creative Commons]. ¡Importante! La aplicación de este punto será totalmente práctica: para superar la actividad, todas las imágenes, audios o recursos visuales que utilicéis en vuestra presentación deben respetar los derechos de autoría. Deberéis buscar recursos con licencias libres o Creative Commons y citar correctamente su procedencia.

Aunque más abajo os dejo una serie de enlaces, en el siguiente dossier de Yolanda Corral, podéis encontrar información para toda la presentación.

Dossier ciberseguridad

TAREAS A REALIZAR PARA UNA CORRECTA PRESENTACIÓN 

  • Investigar sobre cada uno de los contenidos pedidos utilizando los enlaces propuestos.
  • Elaborar una hoja de notas para el Pecha Kucha (lo que dirías durante los 20 segundos en los que expones cada diapositiva).
  • Publicar la presentación incrustada en vuestro propio blog. 
  • Fase colaborativa: Para fomentar el trabajo cooperativo, deberéis visitar las entradas publicadas por al menos dos de vuestros compañeros y utilizar las herramientas de la plataforma para dejar un comentario constructivo y respetuoso sobre sus presentaciones. Otra opción es dar acceso para poder comentar errores o realizar propuestas de mejora.

 

MODO DE PUBLICARLO
Debemos crear una entrada en el blog que se llame de título igual que esta entrada y en ella deberemos tener:
    1. Enlace a la presentación en Onedrive con derecho a ver por todos los usuario de educacyl.
    2. Subiremos la presentación a una plataforma de documentos del estilo slideshare, scribd... y la incrustaremos en nuestra entrada.
TEMPORALIZACIÓN
En menos de cuatro sesiones debe estar acabada la presentación.
Después evaluaremos, de manera objetiva y con criterio los trabajos de vuestros compañeros, además de auto-evaluar el tuyo propio. Será obligatorio.
Es posible que a partir del 10 de octubre algunos de vosotros lo expondréis en clase, y realizaremos un debate.

 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN



Declaración responsable de uso de IA

Debemos tener un apartado al final de la presentación con el uso responsable que hemos hecho de IA. Os adjunto una imagen como ejemplo.


ENLACES PARA LA INVESTIGACIÓN


Sobre presentaciones:
8 errores que debéis evitar en las presentaciones
Aplicando el pecha kucha
Presentaciones eficaces con pecha kucha

Sobre PLE:
http://tecnomapas.blogspot.com.es/2013/07/mi-entorno-personal-de-aprendizaje.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_personal_de_aprendizaje
Ejemplo de Entorno Personal de Aprendizaje
Sobre normas de netiqueta:
https://www.yolandacorral.com/netiqueta-buena-educacion-en-red/
https://verne.elpais.com/verne/2017/06/29/articulo/1498723420_701293.html
consecuencias de mala netiqueta:
http://www.elmundo.es/deportes/2016/08/25/57bed93422601dfd568b4579.html
http://www.elmundo.es/deportes/2015/12/29/56825dd546163fb0438b45a6.html
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/redes-sociales/20150508/54430486471/despedidos-culpa-redes-sociales.html
Enlace para decidir la licencia creative commons:
https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/guias/contenidos/guiadelicencias/index.html
https://creativecommons.org/choose/

Derechos de autor
https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/guias/contenidos/guiadelicencias/derechos_de_autor.html


En este enlace podéis ver dos ejemplos de lo pedido en el trabajo
http://tecnomapas.blogspot.com.es/2016/09/el-trabajo-de-claudia.html?utm_content=buffer97228&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer&m=1


Entrada basada en la entrada del compañero Paco Montero Arranz y su entrada del blog http://tecnomapas.blogspot.com

 FORMULARIO VALORACIÓN PRESENTACIÓN

Enlace para valoración de las presentaciones

miércoles, 23 de septiembre de 2026

Plataforma para compartir contenido: nuestro portfolio

Buenos días, 

para gestionar nuestros trabajos y el contenido de la asignatura vamos a utilizar wordpress.com 

Mediante wordpress vamos a crear un blog, que nos permite recoger de manera cronológica los diferentes artículos y trabajos publicados.


Para la creación del blog os dejo la siguiente entrada del gran blog de Carlos Sánchez Barbero en la que nos guía en su creación.

https://tecnologiaingenieria.wordpress.com/2023/02/01/blogs-wordpress/

Comenzamos...

lunes, 1 de junio de 2026

Edición audio con audacity

Buenos días,



Para conocer el uso del audacity, seguiremos las siguientes guías. Debes descargar la carpeta, descomprimirla y hacer doble click en el archivo index que se encuentra dentro de ella, sigue el manual, realiza las tareas que ahí aparecen. 
 
 
Empieza por la unidad 1:

Durante el trabajo os recomiendo que tengáis abierta la  siguiente plantilla resumen: 

TRABAJO FINAL

Una vez visto, realizaremos el trabajo final, que constará de cuatro partes y son las prácticas que contarán para la evaluación:
  1. Contar una historia solamente con sonidos (duración mínima 30 segundos). Recomiendo que visitéis la página del banco de recursos del intef  http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ y banco de música libre de youtube . Ponerla en una entrada en el blog, mediante un reproductor, habiéndola colgado antes ivoox o soundcloud. Otras dos páginas donde encontrar sonidos son http://www.sonidosmp3gratis.com/ y Efectos de sonidos gratis.


  2. Grabar una frase y cambiar el orden de las palabras. Ponerlas en el blog como en el primer ejercicio.
    Videotutorial grabar voz

    Videotutorial efectos para jugar con la frase
    Para grabar la frase podemos utilizar también plataformas que nos pasan texto a mp3:




    1. vozme
    2. Readspeaker
    3. LumenVox
  3. Intro para la radio , Nuestra radio se llama uribarrifm, deberemos crear una melodía de entrada para los programas de la radio. Se puede jugar con sonidos típicos nuestros como el ruido del patio del Rufino Blanco o el ruido del tren.
    Enlaces que os ayudan a conocer los pasos para crear una intro o promo para tu radio:
    Hoy grabo: óomo crear una intro
    Pasos básicos para crear una intro o promo de tu radio
    Cómo crear una INTRO DE RADIO para tu PODCAST (PROYECTO REAL)
    Una vez creada debemos subirla a  ivoox.com , soundcloud  Para esto deberemos darnos de alta en las páginas, subir el archivo y seleccionar la opción de incrustar, y meter el código html que nos dan dentro de nuestra entrada para que aparezca el reproductor. 


  1. Os dejo un manual sobre la creación de cuña publicitaria.


Para evaluar la intro o campaña promocional utilizaremos la siguiente rúbrica:



Enlaces de interés para las prácticas


Plataformas para colgar nuestros podcast:

Nosotros trabajaremos con soundcloud e ivoox pero existen algunas más:

Si queréis descargar solo la música hay varios modos:


MÁS ENLACES DE INTERÉS PARA EL AUDACITY


jueves, 14 de mayo de 2026

FREECAD III

Los siguientes tutoriales son:

ESFERAS



CONOS

TOROS

BOCETOS


EXTRUSIONES Y VACIADOS



RESTRICCIONES



PONIENDO TEXTO

IMPORTANDO FICHEROS SVG


Otros vídeo tutoriales de ayuda para el trabajo final, que consistirá en que te crees una funda para tu móvil, por lo que deberemos "tirar" de calibre y la funda debe estar personalizada con el logo del uribarri y tu nombre.

Calcando dibujos

Importando piezas STL

lunes, 4 de mayo de 2026

Freecad II

Continuamos con freecad en este  caso debemos realizar los siguientes ejercicios.

Rotación 





Diferencia

 

 

Cilindros

Repeticiones

Repetición axial

Redondeos y chaflanes


En el caso de que tengáis dudas, viene explicado en los tutoriales el modo de realizar las prácticas.

Una práctica, una entrada con la captura del trabajo final y el archivo .FCStd enlazado desde onedrive 

Impresión 3D - Freecad


Veamos en un principio el entorno cierta piezas y la  configuración gracias a Carlos Sánchez Barbero.

 Archivo inicial de Carlos Sánchez barbero

Comencemos a trabajar con freecad, para ello debemos realizar los siguientes ejercicios. Os adjuntos los vídeo tutoriales que os pueden servir para realizar estas primeras prácticas de toma de contacto con la app:

 
Ejercicio 1:
 
 
Tutorial 2
 
ejercicio

 
Tutorial 3

 ejercicio
 
 
 
 
 
Capturas y enlaces a los archivos en el blog 
 
Realizamos también los ejercicios de esta hoja
 

 

 

martes, 14 de abril de 2026

Crea tu logo con Inkscape

1ª opción: Diseña un logotipo propio para vosotros utilizando las herramientas señaladas en la creación de los logotipos anteriores. La condición el logotipo tendrá que medir 5 x 5 para poder introducirlo en vuestro blog y se llamará milogo_vuestro_nombre.svg. 

Os recomiendo leer este artículo, sobre las 5 claves para diseñar un buen logotipo.

2ª opción: Como alternativa podéis intentar crear un avatar de vuestra propia foto o de otro retrato. Podéis utilizarla como perfil en alguna aplicación.  Abajo os detallo los posibles pasos para vuestro avatar.  El archivo se llamará avatar_vuestro_nombre.svg. 

  • Copiamos la foto en el escritorio de la aplicación.
  • Utilizamos la herramienta para dibujar curvas Bézier para dibujar los contornos de las partes del rostro 
  • Vamos ajustando los contornos a la foto modificando los nodos utilizando la herramienta de editar nodos 
  • Añadimos colores 
  • Si queremos darle sensación de realidad le podemos añadir nuevas piezas y difuminarlas para dar sensación se sombras, reflejos, etc.
  •  
Entrada facilitada por Rafael Gil González

martes, 17 de marzo de 2026

Inkscape: dibujo vectorial

 Buenos días:

 

comenzamos el trabajo con inkscape, realizando las prácticas del blog de https://www.picuino.com 


Debemos realizar las 9 primeras prácticas.

Enlace a la entrada con las prácticas guiadas

Como ayuda os enlazo en manual de Joaquin Herrera "Logo a Logo" segunda edición.

Página original del Joaclint

Para presentar los trabajos, subiremos una entrada por cada práctica y en la entrada tiene que venir la imagen en jpg o png y el archivo svg enlazado desde drive.

Comenzamos...

lunes, 2 de marzo de 2026

Trabajo final - App nutricional

Vamos a crear una app para los compañeros de dietética.

En la siguiente tabla os adjunto los valores nutricionales máximos de cualquier alimento, para una alimentación saludable.


Descripción de la app

Necesito que crees una aplicación aplicación en la que si metes los valores de la tabla nutricional de cualquier alimento, los que vienen en la etiqueta, si pone por ejemplo  80 kilocalorías en una bebida de líquido por 100 mililitros, eso supone que les salta una alarma, que cambia de color.

En nutrición lo que se supone que se hace, no aquí en España, en otros países salta un sello que pone: 'Alto contenido, alta densidad energética' o algo así. 

Investiga sobre los iconos, sobre la app y ponte a crear.

Archivo con los sellos 

Entrega

Los elementos a entregar son los siguientes:

  • Captura o enlace al mokup de tu app creado con moqups o mockflow
  • Enlace para descargar archivo aia desde onedrive.
  • QR para descargar apk almacenado en onedrive
  • Vídeo explicativo del código y de la aplicación creada.