Para la creación de una web con html vamos a utilizar el curso Web Development de code.org
Realizaremos hasta la lección 5, que es la parte HTML
lunes, 3 de noviembre de 2025
lunes, 6 de octubre de 2025
Presentación eficaz: Netiqueta y entorno personal de aprendizaje
Aprovechando la entrada del compañero Paco Montero Arranz, en su blog tecnomapas.blogspot.com vamos a realizar la misma actividad que el propone a sus alumnos.
Se trata de que realicéis una presentación personal en presentaciones de microsoft, (20 diapositivas-20 segundos de exposición).
ANTES DE CONTINUAR, ¿QUÉ ES UNA PRESENTACIÓN EFICAZ?
Echemos un vistazo a la siguiente entrada de este blog.
Y veamos la siguiente presentación:
CONTENIDOS DE LA PRESENTACIÓN
- Personal Learning Environment. ¿Qué es? Elabora tu propio PLE. ¿con un mapa mental de Exam Time? ¿Una infografía Picktochart?¿...?
- Las reglas de Netiqueta. ¿Qué son? ¿Cuales son las tuyas?
- Opinión: WhatsApp, Twitter, Facebook, etc ¿fomenta las habilidades sociales? Cómo debe ser nuestro comportamiento en la vida real cuando estamos con gente. Concepto de Phubbing
- Derechos de autor.
- Licencias creative commons.
Aunque más abajo os dejo una serie de enlaces, en el siguiente dossier de Yolanda Corral, podéis encontrar información para toda la presentación.
TAREAS A REALIZAR PARA UNA CORRECTA PRESENTACIÓN
- Investigar sobre cada uno de los contenidos pedidos.
- Elaborar una hoja de notas para el Pecha Kucha (lo que dirías durante los 20 segundos en los que expones cada diapositiva).
- Publicarlo en vuestro blog.
MODO DE PUBLICARLO
Debemos crear una entrada en el blog que se llame de título igual que esta entrada y en ella deberemos tener:
- Enlace a la presentación en Onedrive con derecho a ver por todos los usuario de educacyl.
- Subiremos la presentación a una plataforma de documentos del estilo slideshare, scribd... y la incrustaremos en nuestra entrada.
TEMPORALIZACIÓN
En menos de cuatro sesiones debe estar acabada la presentación.Después evaluaremos, de manera objetiva y con criterio los trabajos de vuestros compañeros, además de auto-evaluar el tuyo propio. Será obligatorio.Es posible que a partir del 10 de octubre algunos de vosotros lo expondréis en clase, y realizaremos un debate.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
 |
| Rúbrica parcial. La parte contratante de la primera parte. Busca la rúbrica completa en el enlace de más abajo. |
ENLACES PARA LA INVESTIGACIÓN
Sobre presentaciones:
8 errores que debéis evitar en las presentaciones
Aplicando el pecha kucha
Presentaciones eficaces con pecha kucha
Sobre PLE:
http://tecnomapas.blogspot.com.es/2013/07/mi-entorno-personal-de-aprendizaje.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_personal_de_aprendizaje
Ejemplo de Entorno Personal de Aprendizaje
Sobre normas de netiqueta:
https://www.yolandacorral.com/netiqueta-buena-educacion-en-red/
https://verne.elpais.com/verne/2017/06/29/articulo/1498723420_701293.html
consecuencias de mala netiqueta:
http://www.elmundo.es/deportes/2016/08/25/57bed93422601dfd568b4579.html
http://www.elmundo.es/deportes/2015/12/29/56825dd546163fb0438b45a6.html
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/redes-sociales/20150508/54430486471/despedidos-culpa-redes-sociales.html
Enlace para decidir la licencia creative commons:
https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/guias/contenidos/guiadelicencias/index.html
https://creativecommons.org/choose/
Derechos de autor
https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/guias/contenidos/guiadelicencias/derechos_de_autor.html
En este enlace podéis ver dos ejemplos de lo pedido en el trabajo
http://tecnomapas.blogspot.com.es/2016/09/el-trabajo-de-claudia.html?utm_content=buffer97228&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer&m=1
Entrada basada en la entrada del compañero Paco Montero Arranz y su entrada del blog http://tecnomapas.blogspot.com
FORMULARIO VALORACIÓN PRESENTACIÓN
martes, 23 de septiembre de 2025
Búsqueda eficiente en google
Guía para buscar en Google de manera profesional
VEAMOS ALGUNAS INSTRUCCIONES:
- Actividad en google: my activity
- Google no diferencia entre mayúsculas y minúsculas. Ejemplo: busca google, y gOOgle. observaremos que nos salen los mismos resultados. (admite hasta 32 palabras de busqueda)
- Ahora si tiene en cuenta las palabras del tipo "de" "los"... veamos un ejemplo: busquemos "historia de España" y "historia España", el resultado es diferente.
- OR. Termino para buscar aquellas página que tengan uno u otro termino. Ejemplo: historia OR cuentos. Muestra las página que tengan cualquiera de los dos términos, no necesariamente los dos.
- Las comillas. Se utiliza para buscar una frase exacta. "la historia de los cuentos". nos devuelve aquellas página que tienen la frase exacta. Útil para googlearse.
- Signo menos(-). Nos elimina criterios de búsqueda. Ejemplo: busquemos "león", luego "león - automóvil" y después "león - automóvil -ciudad"
- Signo mas(+) Suma en la búsqueda. Busquemos "Cuentos", y "cuentos+ranas" en el segundo nos busca aquellas página con cuentos y que tengan también el termino ranas.
- Signo parecido(~). Busca páginas que se parezcan al termino. ejemplo : ~enamorar. busca enamorarse....
- Define. Nos busca la definición del término. Ejemplo: define:cacatua
- Site. Nos busca dentro de la página que solicitemos ejemplo: madrugadores site:www.jcyl.es.
- Intitle. Nos busca dentro de los títulos de las páginas. Ejemplo: intitle:melón, intitle:uribarri
- allintitle
- Inurl. buscar el termino que pongamos en la url. Ejemplo: "inurl:melon intitle:uribarri" "samsung galaxi inurl:analisis"
- Allinurl. Lo mismo que antes pero con varios términos de búsqueda.
- Intext: busca un termino en el texto de las página intext:zyxw.
- Filetype. Nos busca archivos de tipo según su extensión:
- Mecanismos filetype:ppt presentaciones powerpoint de mecanismos.
- Mecanismos filetype:mp4 vídeos de mecanismos.
- Mecanismos filetype:doc documentos de mecanismos.
- Mecanismos filetype:pdf documentos en pdf de mecanismos.
- Mecanismos filetype:jpg imágenes de mecanismos.
- Calculadora. si en la barra ponemos cualquier fórmula, nos saldrá el resultado y una calculadora científica. Ejemplo: 34+1
- Gráficas: Si ponemos una función nos representa la gráfica, incluso en 3D. Ejemplo: y = x^2
- Conversión unidades. ejemplo: 30 km a millas.
- Conversión de divisa. 60 euros to pounds.
- Tiempo en cualquier ciudad: weather salamanca
- Related. Nos busca página relacionadas o parecidas. Ejemplo: related:www.rae.es.
- Tu historial: www.google.com/history
- Intervalo "premios nobel 1975..1987"
- Sinónimo ~: novela ~misterio
- Comodín *: cuando desconocemos varias palabras de la consulta. Deberemos usar las comillas para acercarnos al resultado pedido "Federico García *"
- Arrastrar una imagen en google imágenes para obtener información sobre la imágen e imágenes parecidas.
- Google académico y google book mediante el término autor nos permite encontrar información fiable autor:immanuel kant
- Los dos puntos nos permiten buscar entre un rango de valores. Ejemplo: televisor 300..500 €
- Añadimos código postal a la busqueda. Ejemplo: restaurantes 37004
- Editor de fotos gratuito "Google nick collection"
- Destino google, para móvil
TAREA
Abre un documento de texto en Onedrive y copia la captura de la pantalla que demuestre la solución a cada uno de los problemas planteados en el siguiente pdf.
Una vez realizado el documento debemos crear una entrada en nuestro blog que cumpla las siguientes condiciones:
- Enlace al archivo doc de onedrive con permiso ver para todos los usuarios de educacyl.
- Enlace al archivo en formato pdf en onedrive con permiso ver para todos los usuarios de educacyl.
- Enlace al archivo en otra plataforma de almacenamiento como Drive de google con permiso ver.
- Subimos el documento a una plataforma del estilo slideshare e insertamos el documento en nuestra entrada para poder leerlo sin descargarlo.
lunes, 22 de septiembre de 2025
Plataforma para compartir contenido: nuestro portfolio
Buenos días,
para gestionar nuestros trabajos y el contenido de la asignatura vamos a utilizar wordpress.com
Mediante wordpress vamos a crear un blog, que nos permite recoger de manera cronológica los diferentes artículos y trabajos publicados.
Para la creación del blog os dejo la siguiente entrada del gran blog de Carlos Sánchez Barbero en la que nos guía en su creación.
https://tecnologiaingenieria.wordpress.com/2023/02/01/blogs-wordpress/
Comenzamos...
lunes, 19 de mayo de 2025
APP INVENTOR
URL
- EXTRAS:
- App Inventor 7: app gps (visor web)
- App Inventor 7b: App gps(programar la aplicación)
- App Inventor 7c: App gps(abrir maps y usar marcador)
- App Inventor 7c: App gps(corregir errores)
- APP Inventor 8: base de datos y listas
EXTRAS II:
Una vez vistos los manuales diseña una app útil para la sociedad
jueves, 13 de marzo de 2025
Diseño asistido por ordenador: Sketchup
Para trabajar con sketchup, vamos a utilizar el manual preparado por Abel Olmedo
Empezaremos trabajando con las prácticas de Pedro Landín
Para presentar las prácticas:
- Imagen de la pieza (exportar JPG)
- Archivo .skp, formato propio de sketchup, enlazado desde onedrive compartido para toda persona de educacyl
- Archivo .stl , formato 3D y para imprimir, enlazado desde onedrive compartido para toda persona de educacyl.
martes, 18 de febrero de 2025
Crea tu logo con Inkscape
1ª opción: Diseña un logotipo propio para vosotros utilizando las herramientas señaladas en la creación de los logotipos anteriores. La condición el logotipo tendrá que medir 5 x 5 para poder introducirlo en vuestro blog y se llamará milogo_vuestro_nombre.svg.
Os recomiendo leer este artículo, sobre las 5 claves para diseñar un buen logotipo.
2ª opción: Como alternativa podéis intentar crear un avatar de vuestra propia foto o de otro retrato. Podéis utilizarla como perfil en alguna aplicación. Abajo os detallo los posibles pasos para vuestro avatar. El archivo se llamará avatar_vuestro_nombre.svg.
- Copiamos la foto en el escritorio de la aplicación.
- Utilizamos la herramienta para dibujar curvas Bézier para dibujar los contornos de las partes del rostro
- Vamos ajustando los contornos a la foto modificando los nodos utilizando la herramienta de editar nodos
- Añadimos colores
- Si queremos darle sensación de realidad le podemos añadir nuevas piezas y difuminarlas para dar sensación se sombras, reflejos, etc.
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